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教师相关在职研究生毕业论文与惠州商贸旅游高级职业技术学校开展

归档日期:07-04       文本归类:范例检索      文章编辑:爱尚语录

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  目前,依法治国的理念已深入人心,并由此而产生了大批具体的理念,比如依法行政依法审判等等.我校认线;加强依法治校工作的若干意见,并按惠州市教育局的要求,决定将2012年定为依法治校年,积极开展依法治校活动.活动从的三月初开始,到现在已经开展两个多月了,学校积极组织教职工学习相关的法律法规,还组织了法律考试,并由学生干部监考,同样,也组织了学生开展了法律的学习并了考试,从而大大提高了广大师生的法律意识.学生和家长的法律意识的提高,对维护学生的合法权益大有益处.但是,由此也产生了问题.

  我校开展依法治校活动以来,成效是显著的,但也存在问题.本人现在就对我校开展依法治校年活动过程中出现的问题谈几点拙见.

  1.从学校主管机关层面上来看,要求教师严格依法执教多于对教师权利的保护和落实.

  2.学校对学生及家长投诉看得太重,容易学生捏造事实,损害教师合法权益的现象发生.

  3.从学生层面上来看,学习法律不全面.学生学习法律,他们只会注意自己有什么权利,去考虑自己有什么义务;学生只会认真学习老师有什么义务,去理会老师有哪些权利.比如,教师法中教师的六条义务(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(3)对学生宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等全面发展;(5)制止有害于学生的或者其他侵犯学生合法权益的,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)提高思想政治觉悟和教育教学业务水平.这六条义务学生是熟悉的.因此,该校在每年4月份法制教育月,学生的投诉就会增多,比如一学生犯错了,老师批评教育他,语气稍重点,甚至很平和批评他,他就会去投诉,说老师侵犯了他的人权,不尊重他的人格了.学生一投诉,学校和主管机关就紧张,无形之中剥夺了教师作为教育者的权利,增加了教师的工作压力.因为,他们不知道老师除了有六条义务之外六个的权利.这六个权利是(1)教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的 管理;(6)参加进修或者其他方式的培训.

  2.教师、学生不懂法.教师和学生对我国与教育相关的法律法规一知半解,没有深层次去学习和研究相关的法律,在自己的合法权益受到侵犯时,找不到行之有效的方法来维护自己的合法权益.因此,了老师去上访、学生乱投诉等现象的出现.

  3.家长原因.由于现在独生子女多,家长对自己的子女太宠溺,害怕自己的小孩在学校受到委屈和不公,也相信自己的小孩,只要小孩回家说,老师对我不好,那就是了的事情了,就会拿起打给学校校长、教育局长投诉,你们学校回事啊,我小孩在你们学校被人欺负了等等.

  1.认真学习相关法律法规,全面提高广大师生的法律意识;明确教师的权利义务,增强自我保护意识,加强执法力度.学校、家长及学生要看到老师在教育过程中的义务,也要看到教师的权利,只一味要求教师履行教师义务,而不维护教师的权利.我国相关法律已对教师的权利和义务作出了明确的规定.因此,我们应当认线;学习相关的法律,做到知法、懂法、守法和护法.

  2.认线;投诉,全面分析问题.当学生或家长投诉教师时,应当全面去了解事情的线;相信学生和家长,应当具体问题具体分析,不要认为学生、家长一投诉,就是老师有问题,应当合法、合理解决问题.

  3.权利和义务要同等重视.学校和主管机关对教师的权利和义务应当平等,在严格要

  教师相关论文范文检索求教师依法执教的同时,也应当重视教师的权利;在用教师法义务教育法和未成年人保护法等相关法律来规范和鞭策教师的同时,也要保护教师的权利.

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